La méthode bright blury blind : un départ ambitieux
Notre plan initial était d’utiliser la méthode «Bright Blury Blind» - une technique conçue pour apporter de la clarté aux idées à travers des étapes de visibilité. Cependant, compte tenu de la diversité de nos participants, comprenant des professeurs d’écoles primaires, secondaires et professionnelles, des administrateurs, des étudiants, et plus encore, transmettre les nuances de la visibilité est devenu une tâche herculéenne.
Adaptation #1 : abandonner la visibilité, mettre l’accent sur la diversité
Comprendre les subtilités de la visibilité au sein de nombreux groupes s’est avéré difficile. Pour remédier à cela, nous avons pris une décision cruciale en supprimant la notion de visibilité de notre méthode. Au lieu de cela, notre attention s’est portée sur la célébration de la diversité au sein de chaque groupe, permettant à chaque groupe de contribuer en fonction de leurs perspectives uniques plutôt que de paramètres de visibilité prédéfinis.
Adaptation #2 : tracer des idées - une pause pour la délibération
Dans notre plan initial, nous avions l’intention de tracer les meilleures idées sur un spectre visible après le processus de vote. Cependant, réalisant la nécessité de discussions approfondies, nous avons décidé de supprimer cette étape. Cette adaptation a offert aux participants plus de temps pour s’engager dans des conversations significatives, favorisant un échange riche d’idées et de perspectives.
Adaptation #3 : ajustements en temps réel pour un succès concret
Avec quatre sessions différentes et une myriade de participants, nous avons compris l’importance de la flexibilité. Tout en naviguant à travers les activités, nous avons apporté des adaptations en temps réel, veillant à ce que chaque groupe ait la liberté d’explorer des idées et de contribuer d’une manière qui résonnait avec leur dynamique unique.
Le point fort principal : l’adaptabilité est la clé
Notre expérience avec le Centre de Services Scolaires souligne une vérité fondamentale : l’adaptabilité est la clé pour libérer tout le potentiel d’un atelier. Dans le paysage en constante évolution des sessions collaboratives, le succès d’une méthode réside non seulement dans sa structure, mais dans sa capacité à fléchir et à s’ajuster aux contours uniques de chaque projet.
Pourquoi l’adaptabilité est cruciale :
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Adaptation à la diversité : La suppression de la visibilité nous a permis d’embrasser les voix diverses au sein de chaque groupe, garantissant que chaque participant se sentait vu et entendu.
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Délibération approfondie : En éliminant l’étape de traçage des idées, nous avons offert aux participants le temps nécessaire pour s’engager dans des discussions approfondies, affinant et améliorant les idées générées.
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Ajustements en temps réel : Reconnaissant la nécessité de la flexibilité, nous avons adapté notre approche sur le vif, créant un environnement où les participants se sentaient habilités à contribuer de manière authentique.
Conclusion : une œuvre d’art dans l’adaptation
Notre expérience avec le Centre de Services Scolaires démontre que l’art véritable des ateliers réside dans la capacité à s’adapter. En abandonnant des structures rigides et en embrassant la fluidité des dynamiques des participants, nous avons non seulement généré des idées novatrices, mais également encouragées un esprit de collaboration qui résonnera tout au long du parcours du Centre pour les quatre prochaines années.
Dans le monde des ateliers, où chaque toile est unique, rappelez-vous : ce n’est pas seulement la méthode qui compte ; c’est comment vous la modelez pour faire ressortir l’extraordinaire dans chaque projet. L’adaptabilité n’est pas simplement une option ; c’est le coup de pinceau qui complète le chef-d’œuvre.